Cono Ejercicios T6

Os dejamos estos ejercicios de Cono que seguro que os relajan en esta semana de exámenes.

Ejercicios Cono Tema 6

Lengua T6 Ejercicios

Ya podéis hacer los ejercicios de Lengua del Tema 6

Ánimos que pronto haremos el examen

Ejercicios Lengua T6

Mates Tema 6 Ejercicios

Estos son los ejercicios propuestos para el tema de las fracciones

Me imagino que todos os saldrán muy bien

Ejercicios Mates Tema 6

Esta semana aprendimos a hacer cartas, y todos hicimos una carta de agradecimiento a los Reyes Magos. Este es el trabajo de una compañera que se ganó el aplauso de la clase.

Agradecimiento a los reyes magos., por Alba de 5º

Querido reyes magos:

La noche de Reyes es la fiesta que más me gusta de toda la Navidad.

En mi casa, comienza unos días antes escribiendo la carta y llevándosela a vuestros pajes para que os la hagan llegar.

En la carta, os cuento como me he portado y mis notas. Después os pido lo que me gustaría que me trajeseis. También os cuento de mis hermanos y de mis padres, aunque para ellos siempre os dejo que elijáis los regalos.

El día 5 por la tarde, nos vamos toda mi familia, menos mi perro Bony, a ver a vuestros ayudantes a la cabalgata.

Cuando regreso a casa, ya empiezan los nervios… después cenemos no muy tarde, porque hay que acostarse prontito.

Cuando recoge la mesa, os ponemos unas copitas y unos dulces para que recuperéis fuerzas. También ponemos un barreñito con agua y pan para vuestros camellos: ¡han hecho un camino muy muy largo!

Por último, ponemos los zapatos al lado del sofá y nos vamos a dormir. Esa noche no duermo muy tranquila, porque sé que si veis que estoy despierta no me dejareis ningún regalo.

Así que, por fin, en algún momento caigo rendida. Parece que oigo la puerta, pasos y también brindar las copas: ¿lo estaré soñando?

Al fin, es de día, nos levantamos muy pronto y todos juntos bajamos la escalera para ver si habéis venido.

¡Uy! ¡Qué sorpresa! Todo lleno de globos y regalos, y una carta donde nos ponéis lo bueno y lo malo de nuestro comportamiento.

Ahora los nervios se han convertido en ilusión y alegría. Toca jugar y daros muchas gracias por todo lo que me habéis traído. Sé que hay muchos niños que no tienen tanta suerte como yo.

Gracias por todo mis queridos Reyes Magos.

Alba.

¡¡ EMPEZAMOS CON LAS FRACCIONES !!

FRACCIONES
 

 

La fracción se utiliza para representar las partes que se toman de un objeto que ha sido dividido en partes iguales.
Por ejemplo, dividimos una pizza en 8 partes iguales y cogemos tres. Esto se representa por la siguiente fracción:

Los términos de la fracción se denominan: numerador y denominador.

 

¿Cómo se leen las fracciones? Se leen en función de cuál es su denominador:

1 / 2: un medio
1 / 3: un tercio
1 / 4: un cuarto
1 / 5: un quinto
1 / 6: un sexto
1 / 7: un séptimo
1 / 8: un octavo
1 / 9: un noveno
1 / 10: un décimo
1 / 11: un onceavo
1 / 12: un doceavo
1 / 13: un treceavo

Veamos algunos ejemplos:

¿A cuantas unidades equivale una fracción? Para calcularlo se divide el numerador entre el denominador:

Por ejemplo:

Para ver a cuantas unidades equivale esta fracción dividimos: 2 : 8 = 0,25

Equivale a 0,25 unidades

Si una fracción tiene igual numerador y denominador representa la unidad.

Por ejemplo, divido una tarta en 4 partes y me tomo las cuatro partes:

Quiere decir que me he tomado la totalidad de la tarta. (4 / 4) equivale a la unidad (a la tarta). Si dividimos 4 : 4 = 1

1.- Fracciones equivalentes
Dos fracciones son equivalentes cuando equivalen a las mismas unidades.
Por ejemplo:

Estas dos fracciones son equivalente ya que equivalen a las mismas unidades:

4 : 8 = 0,5 unidades
1 : 2 = 0,5 unidades

¿Cómo sabemos cuando dos fracciones son equivalentes?
Para ello dividimos sus numeradores y sus denominadores, si guardan la misma proporción es que son equivalente:
Veamos un ejemplo:

Dividimos sus numeradores: 6 : 2 = 3

Dividimos sus denominadores: 9 : 3 = 3

Guardan la misma proporción (3) luego estas dos fracciones son equivalentes.

Podemos comprobarlo.

La primera fracción equivale a 6 : 9 = 0,66 unidades

La segunda fracción equivale a 2 : 3 = 0,66 unidades

Veamos ahora un ejemplo de dos fracciones que no son equivalentes:

Dividimos sus numeradores: 2 : 3 = 0,66

Dividimos sus denominadoress: 4 : 9 = 0,44

No guardan la misma proporción luego estas dos fracciones no son equivalentes.

Podemos comprobarlo.

La primera fracción equivale a 2 : 4 = 0,50 unidades

La segunda fracción equivale a 3 : 9 = 0,33 unidades

2.- Comparación de fracciones
¿Cómo puedo saber si una fracción es mayor o menor que otra?
Para ello vamos a distinguir:

Comparar fracciones con el mismo denominador
Comparar fracciones con distinto denominador

a) Comparar fracciones con el mismo denominador
Es mayor la fracción que tenga mayor el numerador.

Podemos comprobar que 2 / 4 = 0,5 mientras que 1 / 4 = 0,25, luego la primera fracción es mayor.

También podemos comprobar que 5 / 9 = 0,55 mientras que 3 / 9 = 0,33, luego la primera fracción es mayor.

b) Comparar fracciones con distinto denominador
En este caso puede ocurrir que tengan el mismo numerador o no.
b.1.- Si tienen el mismo numerador es mayor la que tenga menor denominador.

En este caso comprobamos que 8 / 3 = 2,66 mientras que 8 / 5 = 1,60, luego la primera fracción es mayor.

También podemos ver que 6 / 2 = 3,00 mientras que 6 / 4 = 1,50, luego la primera fracción es mayor.

b.2.- Si tienen distinto numerador entonces para poder comparalas hay que expresarlas con el mismo denominador:

Si los dos términos de una fracción se multiplican por el mismo número la fracción resultante es equivalente.
¿Y por qué número multiplicamos cada fracción? la primera fracción la multiplicamos por el denominador de la segunda, y la segunda por el denominador de la primera.

Veamos un ejemplo:

Para comparar estas dos fracciones, vamos a multiplicar los dos términos de la primera fracción por 2 (denominador de la segunda).

Podemos comprobar que al multiplicar numerador y denominador por el mismo número la fracción no cambia: 3 / 7 = 0,428 mientras que 6 / 14 = 0,428.

Y vamos a multiplicar los dos términos de la segunda fracción por 7 (denominador de la primera).

Ahora las dos fracciones ya tienen el mismo denominador, luego podemos compararlas:

Vemos que la segunda fracción es mayor que la primera porque su numerador es mayor.

Ejercicios

(En los ejercicios para ver la solución hacer click en recuadro; doble click vuelve a la posición original)

1.- Señala si los siguientes pares de fracciones son equivalentes o no:

2.- Indica de los siguientes pares de fracciones cual es el mayor: